lunes, 22 de julio de 2013

NIÑOS Y FLORES- EN SANTA EULALIA



¡Hoy la plaza del pueblo qué bonita está! 
Rebosa de alegría con las risas y llantos, de esos niños que en ella están.

Pues con esas dulces voces, el pueblo alegre esta.

¡Como en sus mejores tiempos!

 En estos últimos años el pueblo envejecía, solo se veían ancianos y 
¡menos mal que ellos no se fueron ya! 
Pues niños y mayores juntos ahora están.

Qué bonito es ver a los niños alegres y contentos, 
con flores en sus manos y jugando con ellas están, 
tierra y agua les pondrán, y  en macetas las colocarán para luego disfrutar,  viendo  cómo las flores crecen  ya.

¡Con flores y niños la plaza se llenará!

En Santa Eulalia hace unos años que la población infantil ha aumentado. Sobre todo los fines  de semana se nota la actividad de esos pequeños y no tan pequeños, sus risas y algún que otro llanto dejándose oír en plazas y calles.

Por este motivo vecinos y padres de los niños deciden que ya es hora de compartir ilusiones y proyectos todos juntos. Los niños siempre están dispuestos a aprender. Son sensibles y delicados y con el buen tiempo, qué mejor entretenimiento que un taller de plantación de flores. 

Se les ve felices y disfrutan metiendo sus pequeñas manos entre la tierra, luego plantan la flor en una maceta y no se les olvida regarla atendiendo todas la instrucciones que los mayores les dan.


Solo es el principio, de unas buenas costumbres y una convivencia que quieren recuperar, para que sus hijos tengan algo que contar y que nunca olvidarán. Así el pueblo de Santa Eulalia nunca se perderá.
Esperemos que las ganas de trabajar todos juntos no se pierdan, y los proyectos se lleven a cabo pues los niños son el alma en todos los casos y en este momento, los que van a mantener al pueblo vivo.
Que dulce en la carita de un niño, con esa clara mirada, sin rencores y sin miedos, aun estando toda manchada de chocolate
Después de tanto trabajo haciendo de jardineros, todos acogieron muy bien la dulce merienda, así termino un buen día en Santa Eulalia.

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